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EVOLUCIÓN RECIENTE DEL BANCO DE DATOS ISBSG (INTERNATIONAL SOFTWARE BENCHMARKING STANDARDS GROUP) DE PROYECTOS DE SOFTWARE
(2010)The evolution produced in the ISBSG dataset based on the new release 11 is presented in this paper, referred to the following characteristics: overall data quality, functional size data quality, measurement methods, ... -
EVOLUCIÓN Y PERSPECTIVAS DEL LEAN CONSTRUCTION
(2018)Recently a new movement in construction project management has come out, bringing fresh air to the sector. This new movement could suppose a complete revolution. The current situation demands for changes, and inspired by ... -
¿EXISTE CORRELACIÓN ENTRE LOS PERFILES DE LOS ESTUDIANTES Y LA ELECCIÓN DE SU ESPECIALIDAD?
(2013)It is often said that there are certain studies, careers or specialties that attract a specific profile of students, but what truth is there in this? A certain profile implies characteristics and attitudes of both personality ... -
EXPANDING THE KNOWLEDGE ON PROJECT MANAGEMENT STANDARDS: A LOOK TO THE PMBOK® WITH DYNAMIC LENSES
(2016)Although project management standards have become an important building block in project-based organizations, there is still the need to expand our knowledge in how to use them. The purpose of this paper is to develop an ... -
Expansión de cursos de pregrado de educación a distancia en universidades federales brasileñas
(2022)Brasil tiene 115 universidades públicas y 92 privadas, con 4.487.849 estudiantes de pregrado matriculados en 18.000 cursos. En las 69 universidades federales hay 1.114.494 estudiantes de pregrado (25%) en los 5.464 cursos ... -
EXPERIENCIA DE APLICACION DE TUTORIAS GRUPALES EN LA ASIGNATURA DE PROYECTOS DE INGENIERO TECNICO EN INFORMATICA DE GESTION
(2009)The Higher Technical College of the University of Cordoba (Spain) is involved in the experimental introduction of ECTS credits from 2003-2004. In this way, the professors of the subject Proyectos corresponding to the third ... -
EXPERIENCIA DE APLICACIÓN DE SOFTWARE LIBRE A LA DOCENCIA PRÁCTICA DE GESTIÓN DE PROYECTOS
(2016)Engineering education is becoming increasingly complex and requires a comprehensive approach to teaching theory, practice and non-technical skills. The curricula include not only knowledge-based training, but also the ... -
UNA EXPERIENCIA DE ENSEÑANZA DEL DISEÑO EMOCIONAL EN EL GRADO DE INGENIERÍA EN DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO DE PRODUCTOS
(2016)Currently, consumers are faced with a market plenty of products with similar features, functionality and aesthetics, being the choice to purchase linked to the subjective customer-related aspects. Emotional design is the ... -
Experiencia docente - estudiantil: Trabajo en una Planta Piloto de ósmosis inversa
(2021)Algunos sistemas de Educación Superior incorporan la innovación en su estructura formativa, priorizando el aprendizaje basado en proyectos (ABP), la docencia inversa o el método Aprender-Haciendo. Conociendo los buenos ... -
EXPERIENCIA DOCENTE CON EL DESARROLLO DE UN PROYECTO DE CURSO COORDINADO ENTRE VARIAS ASIGNATURAS DEL MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA INDUSTRIAL
(2022)Este trabajo presenta una experiencia formativa basada en un proyecto de curso común a varias asignaturas, implementada durante varios años académicos consecutivos en el segundo curso del Máster Universitario en Ingeniería ... -
EXPERIENCIA DOCENTE DE PRÁCTICAS COORDINADAS ENTRE LAS MATERIAS DE “OFICINA TÉCNICA” Y “PROYECTOS”
(2008)This paper reports the experience gained at teaching the practical part of subjects such as "Technical Office" and "Projects". The learning process was applied in a context of transversal coordination between different ... -
EXPERIENCIA DOCENTE EN LA ENSEÑANZA A DISTANCIA DE LAS ASIGNATURAS DE PROYECTOS DE INGENIERÍA EN LAS TITULACIONES DE GRADO
(2014)This work exposes and analyzes the experience carried out from the area of engineering projects of the Department of Construction and Manufacturing Engineering, at the Higher School of Industrial Engineering of the UNED, ... -
EXPERIENCIA DOCENTE EN PRÁCTICAS DE PROYECTOS EN INGENIERÍA INDUSTRIAL
(2010)The construction of the European area of higher education is for European universities a deep process of renewal and innovation. The EHEA gives great importance to the process of teaching, learning and assessment focused ... -
EXPERIENCIA DOCENTE PARA LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS EN PROYECTOS DE INGENIERÍA
(2010)This paper reports the teaching experience carried out within the practical part of subjects such as Projects, fifth year of Industrial Engineering Degree, and Technical Office, third year of Technical Industrial Engineering ... -
EXPERIENCIA EN ASESORÍA DE PROYECTOS EN EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA EN LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA (TUNJA)
(2017)Distance education is growing widely through various expressions and forms in higher education in Colombia. Such dynamics is of great magnitude and complexity in terms of didactic, pedagogical, technological, organizational, ... -
EXPERIENCIA EN EL DESARROLLO Y LA GESTIÓN DE UNA MAESTRÍA TECNOLÓGICA EN LÍNEA: MASTER EN TECNOLOGÍA DEL AGUA PARA BOLIVIA.
(2017)Developing countries are demanding specialize training to cover the lack of experts in the different emerging areas of the region. Bolivia have a significant support from different cooperation programs that support the ... -
LA EXPERIENCIA EN EL PROGRAMA ESPECIAL PARA LA SEGURIDAD ALIMENTARIA EN LA REGION SURESTE DE ZACATECAS, MEXICO
(2009)In Mexico, the Special Program of Food Security (SPFS) is one of the instruments concerned with poverty, focusing in food security. In the Southeast of Zacatecas, Campus S.L.P. of the College of Postgraduate incubated the ... -
EXPERIENCIA PILOTO EN LA IMPLANTACIÓN DE LA METODOLOGÍA DOCENTE “CLASE INVERTIDA” EN UNA ASIGNATURA DE PROGRAMACIÓN DE PROYECTOS
(2016)It has long been talk of working model Flipped Classroom. This model is characterized by transferring certain processes work outside the classroom learning and use class time, along with the experience of teaching, to ... -
EXPERIENCIAS CON HERRAMIENTAS DE GAMIFICACIÓN EN LA DOCENCIA DE PROYECTOS EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
(2018)This paper presents a set of experiences with the gamification tool Kahoot during subjects’ lectures in the area of project management teaching, and analyses the results of its implementation. The first experience presents ... -
Experiencias de aplicación BIM y la colaboración en la nube como herramientas de innovación docente en el ámbito universitario
(2022)Uno de los pilares en los que se sustenta la Metodología BIM es la interoperabilidad (ISO-16739), que se ha desarrollado bajo un marco de software de código abierto (opensource), denominado Open BIM o flujo de trabajo ...