EXPERIENCIA DOCENTE CON EL DESARROLLO DE UN PROYECTO DE CURSO COORDINADO ENTRE VARIAS ASIGNATURAS DEL MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA INDUSTRIAL

Abstract

Este trabajo presenta una experiencia formativa basada en un proyecto de curso común a varias asignaturas, implementada durante varios años académicos consecutivos en el segundo curso del Máster Universitario en Ingeniería Industrial por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. El objetivo es potenciar el aprendizaje de los estudiantes mediante la creación de sinergias entre distintas asignaturas, utilizando un aprendizaje basado en proyectos, permitiendo a los estudiantes profundizar en distintos aspectos de las materias y analizar el problema de manera multidisciplinar. La experiencia se realizó con las asignaturas “Proyectos”, “Diseño, Construcción y Explotación de Plantas Industriales”, “Organización y Dirección de Empresas”, “Creación de Empresas” y “Gestión de la Innovación Tecnológica”. Los estudiantes se enfrentan a un proyecto de diseño de una planta industrial para la producción de algún bien o servicio concreto, y al análisis, desde distintas perspectivas, de la empresa que lo explotaría. En el trabajo llevado a cabo en cada una de las asignaturas, los estudiantes van desarrollando, de manera incremental, los aspectos del proyecto que le son propios. El análisis de los trabajos realizados y los resultados de las encuestas indican que la propuesta impacta muy positivamente sobre el proceso de aprendizaje de los estudiantes.