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    CASO DE ESTUDIO SOBRE EL EFECTO DE LOS ESTÍMULOS ALEATORIOS FORZADOS EN EL DISEÑO CREATIVO 

    Mulet, Elena; Felip, Francisco; Andreu, Judit; Ruiz-Pastor, Laura; Galán, Julia (2017)
    The curricula of the Bachelor Degrees in Industrial Design Engineering include subjects in which diverse techniques to stimulate the creativity are explained and put into practice. However, once the subjects have been ...
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    APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS EN EL ÁMBITO CIENTÍFICO-TÉCNICO PREUNIVERSITARIO 

    Otero Mateo, Manuel; Cerezo Narváez, Alberto; Portela Núñez, Jose María; Pastor Fernández, Andrés (2017)
    The Vice-Rectorate of Students of the University of Cadiz offers each academic course the so-called "Applied Classes", multidisciplinary talks directed to students of Bachelor, Training cycles and students of 4th ESO. These ...
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    COLABORACIÓN ENTRE ÁREAS DE INGENIERÍA Y DERECHO PARA LA DOCENCIA EN INGENIERÍA DE PROYECTOS: UNA EXPERIENCIA DESDE LA UCA 

    Moreno-García, Pablo; Acosta, Miguel A. (2017)
    An essential part of teaching in project engineering is the applicable regulations. It is often a difficult teaching for both students and teachers, accustomed much more to scientific than to legal language. On the part ...
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    EXPERIENCIA EN ASESORÍA DE PROYECTOS EN EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA EN LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA (TUNJA) 

    Sierra Forero, Libia Esperanza (2017)
    Distance education is growing widely through various expressions and forms in higher education in Colombia. Such dynamics is of great magnitude and complexity in terms of didactic, pedagogical, technological, organizational, ...
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    PARTICIPACIÓN EN CONCURSOS COMO METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA BASADA EN PROYECTOS EN INGENIERÍA EN DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO DE PRODUCTOS 

    García García, Carlos; Felip Miralles, Francisco; Chulvi Ramos, Vicente; Royo González, Marta; Ruíz Pastor, Laura (2017)
    Project-based learning is a teaching methodology used today in enginnering education for its capacity to facilitate the acquisition of competences, such as the ability to research, decision-making, teamwork, self-development, ...
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    ANÁLISIS DE EMPLEABILIDAD DE LOS INGENIEROS INDUSTRIALES EGRESADOS DE LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA 

    Tomás Balibrea, Luis-Manuel (2017)
    From the data of the Reports of the Ministry of Education of Labor Insertion of the university graduates it is possible to conclude some interesting conclusions as a result of the analysis of the data of labor insertion ...
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    PROPUESTA DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DE COMPORTAMIENTO EN DIRECCIÓN DE PROYECTOS MEDIANTE RÚBRICAS 

    Aragonés Beltrán, Pablo; Vivancos Bono, Jose Luis; González-Cruz, M. Carmen; Viñoles Cebolla, Rosario (2017)
    "Project Management" is a subject taught in the first year of the Master's Degree in Industrial Engineering at the Universitat Politècnica de València. The lectures have proposed the implementation of an innovation and ...
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    UN PROCEDIMIENTO PARA EVALUAR GUÍAS DOCENTES Y SU APLICACIÓN A UN TÍTULO DE MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA INDUSTRIAL 

    Conesa Pastor, Julián; García Martín, Antonio; Solano, Juan Pedro; García-Cascales, M. Socorro; García-León, Josefina; Vazquez, Gemma (2017)
    The teaching guide of a subject must include the detailed planning carried out by its faculty and make it available to the students who attend the subject and any others interested in it. In addition, it must contribute a ...
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    APRENDER HACIENDO APLICADO A LA INGENIERÍA DE PROYECTOS: UNA EXPERIENCIA BASADA EN EL DISEÑO DE AERONAVES 

    Moreno-García, Pablo; Pavón-Domínguez, Pablo; Rincón-Casado, Alejandro (2017)
    An old proverb attributed to Confucius says "I hear and I forget, I see and I learn, I do and I understand". That is the philosophy of this teaching experience with a double aspect: aircraft design and engineering projects. ...
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    UN PASO ADELANTE EN LA IMPLEMENTACIÓN DE BIM EN UNA ESCUELA DE INGENIERIAS INDUSTRIALES 

    Blanco Caballero, Moisés; Zulueta Pérez, Patricia; Sánchez Lite, Alberto; Alonso Fernández-Coppel, Ignacio (2017)
    This work maps out the next step for BIM implementation in a School of Engineering. Once the three stages of our BIM methodology have been established: initiation (2nd year), development (4th year) and specialization ...
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    AutorOtero Mateo, Manuel (5)Pastor Fernández, Andrés (5)Cerezo Narváez, Alberto (3)Moreno-García, Pablo (3)Capuz-Rizo, Salvador F. (2)Cerezo Narvaéz, Alberto (2)Guerrero Chanduví, Dante A. M. (2)Pavón-Domínguez, Pablo (2)Portela Núñez, Jose María (2)Portela Núñez, José María (2)... másMateria
    Formación en Ingeniería de Proyectos (28)
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