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    Listar por tema "Formación en Ingeniería de Proyectos"

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        A MULTICULTURAL EXPERIENCE BOOSTED BY SPECIALIZED EUROPEAN MASTER: A REAL APPROACH TO INTERNATIONAL PROJECT MANAGEMENT 

        Tafur, Javier; Naulleau, Gérard; Sanz, Marcos (2010)
        When the Specialized Master in International Project Management started in Madrid in 2009, ESCP Europe, a high-level school of management with international scope, decided to reinforce the European institution and also to ...
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        ACREDITACION INTERNACIONAL Y EVALUACIÓN DE LA PERTINENCIA LOCAL DE LAS MAESTRÍAS EN INGENIERÍA DE PROYECTOS 

        Erick Miñán; Isabel Chiyón; José María Díaz-Puente (2011)
        No Data
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        ADAPTACIÓN DE LA DOCENCIA EN DIRECCIÓN INTEGRADA DE PROYECTOS A LOS NUEVOS PLANES DE ESTUDIO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL 

        Fernández, Óscar; Muñoz Hernández, José Ignacio; Contreras Sanz, Javier (2014)
        With the arrival of the new curricula in the context of the European Higher Education Area (EHEA), the degree of industrial engineering has been transformed, from a 5-year degree to a 4-year one (grade), plus one and a ...
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        AGILE PROJECT MANAGEMENT LEARNING BY POPBL METHODOLOGY: A TWO-YEAR EXPERIENCE IN MONDRAGON UNIBERTSITATEA 

        Apaolaza Perez de Eulate, Unai; Gutierrez Rubio, Alex; Amorrortu Gervasio, Itxaso (2015)
        This paper presents the results from the team-projects carried out by students of the Master in Business Innovation and Project Management of Mondragon Unibertsitatea, according to the POPBL methodology, within a two-year ...
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        ALGUNAS CONDICIONES Y ACCIONES PARA REALIZAR PROYECTOS ACADÉMICOS CREATIVOS 

        Joaquim Lloveras (2012)
        No Data
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        ANÁLISIS COMPARATIVO DE ALTERNATIVAS EN LA UBICACIÓN DE ACTIVIDADES EN LA PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS MEDIANTE DIAGRAMAS DE RED 

        CLAVER GIL, JUAN; MUÑOZ HERNÁNDEZ, JOSÉ IGNACIO; SANZ LOBERA, ALFREDO; SEBASTIÁN PÉREZ, MIGUEL ÁNGEL (2013)
        This paper analyzes problematic situations which happen in teaching of methods of planning and project management based on AOA (Activities On Arrows) type networks, it also proposes the introduction of new criteria for an ...
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        ANÁLISIS COMPARATIVO DE LA FORMACION EN INGENIERIA INDUSTRIAL: GRADO EN TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES + MÁSTER EN INGENIERÍA INDUSTRIAL 

        Tomás Balibrea, Luis-Manuel; Dieguez Elizondo, Pedro-Maria (2014)
        The academic teaching and training system of university graduates has undergone a radical change in Spain. Industrial engineering has been no exception. In a few years, compared with over 160 years of existence of the ...
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        ANÁLISIS DE EMPLEABILIDAD DE LOS INGENIEROS INDUSTRIALES EGRESADOS DE LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA 

        Tomás Balibrea, Luis-Manuel (2017)
        From the data of the Reports of the Ministry of Education of Labor Insertion of the university graduates it is possible to conclude some interesting conclusions as a result of the analysis of the data of labor insertion ...
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        ANÁLISIS DE LA COMPETENCIA “CONOCIMIENTOS Y CAPACIDADES PARA LA DIRECCIÓN INTEGRADA DE PROYECTOS” EN EL MÁSTER DE INGENIERÍA INDUSTRIAL 

        Bovea Edo, Mª Dolores; Ibáñez-Forés, Valeria; Capuz-Rizo, Salvador F. (2017)
        The area of Project Engineering participates in the Master’s Degree in Industrial Engineering teaching, among others, the subject that develops the competence "Knowledge and skills for the integrated management of projects". ...
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        ANÁLISIS DE LA OPINIÓN DE LOS TITULADOS EN UN MÁSTER EN DIRECCIÓN DE PROYECTOS 

        Valespino Paez, Inelsis; Barrasa Rioja, Martín; Marey Pérez, Manuel Francisco (2017)
        Was created with the interest of knowing the existing Project Management Masters in Spain and the opinion that have their graduates. To do so is to measure the degree of satisfaction with the studies conducted through a ...
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        ANÁLISIS DE LAS CAUSAS DE INAPLICABILIDAD DE PROYECTOS FIN DE CARRERA. UNA PROPUESTA PARA SU MEJORA 

        Isidora Sanz-Berzosa; María-Dolores Sanz-Berzosa; José-María Torralba-Martínez (2011)
        No Data
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        ANÁLISIS DE LAS CAUSAS DE INAPLICABILIDAD DE PROYECTOS FIN DE CARRERA. UNA PROPUESTA PARA SU MEJORA 

        Martín Barrasa; Santiago Lamosa; Jesús Maciñeiras; C. Cabaleiro (2011)
        No Data
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        APLICACIÓN A LA DOCENCIA DE POSGRADO EN INGENIERÍA LA OPTIMIZACIÓN DE DISTINTAS TIPOLOGÍAS DE MUROS 

        Martí, José V.; Yepes, Víctor (2015)
        This paper deals with a postgraduate course in project engineering that forms part of an MSc course in Concrete Engineering at the UPV. This course is focused on the automated design of concrete structures optimizing the ...
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        APLICACIÓN PRÁCTICA DE METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS DE TRABAJO EN GRUPO EN INGENIERÍA INDUSTRIAL DENTRO DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR 

        Sanz-García, Andrés; Pernía-Espinoza, Alpha; Martínez-de-Pisón, Francisco Javier; González-Marcos, Ana; Fernández-Ceniceros, Julio (2010)
        With the new study programs in the European Higher Education Area, arrangements and didactical strategies are planned for improving students’ level of competence. The objective is to improve the magisterial classes and ...
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        APRENDER A LLEVAR A CABO PROYECTOS A TRAVÉS DE LA COPIA, ACTUALIZACIÓN Y MEJORA DE ANTIGUOS PROYECTOS DE INGENIERÍA QUÍMICA 

        OTERO MATEO, MANUEL; PORTELA NUÑEZ, JOSE MARÍA; PASTOR FERNANDEZ, ANDRES; HUERTA GÓMEZ DE MERODIO, MILAGROS; VIGUERA CEBRIAN, JOSE LUÍS (2013)
        In this present study, the work that has been carried out since 2007 in the Chemical Engineering Degree at the University of Cadiz is explained. This work represents 15% of the total value of the subject of Projects and ...
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        APRENDER HACIENDO APLICADO A LA INGENIERÍA DE PROYECTOS: UNA EXPERIENCIA BASADA EN EL DISEÑO DE AERONAVES 

        Moreno-García, Pablo; Pavón-Domínguez, Pablo; Rincón-Casado, Alejandro (2017)
        An old proverb attributed to Confucius says "I hear and I forget, I see and I learn, I do and I understand". That is the philosophy of this teaching experience with a double aspect: aircraft design and engineering projects. ...
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        APRENDIZAJE ACTIVO DEL FUTURO INGENIERO DENTRO DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR 

        Pernía Espinoza, Alpha; Lostado Lorza, Rubén; Escribano García, Rubén; Corral Bobadilla, Marina; Fernández Martínez, Roberto (2009)
        In the new European Higher Education Area, the hours of class must be oriented to the learning student assimilates of interactive and practical form the most important tools that soon will use in its professional life. For ...
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        EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COMO HERRAMIENTA METODOLÓGICA PARA LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS EN DIRECCIÓN DE PROYECTOS 

        Guerrero Chanduví, Dante A. M.; Giron Escobar, Catherin Z. (2017)
        Professionals must face great changes and challenges therefore higher education schools always seek to develop skills that allow students meet the real needs of businesses today and be prepared for future needs. To do this, ...
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        APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS EN EL ÁMBITO CIENTÍFICO-TÉCNICO PREUNIVERSITARIO 

        Otero Mateo, Manuel; Cerezo Narváez, Alberto; Portela Núñez, Jose María; Pastor Fernández, Andrés (2017)
        The Vice-Rectorate of Students of the University of Cadiz offers each academic course the so-called "Applied Classes", multidisciplinary talks directed to students of Bachelor, Training cycles and students of 4th ESO. These ...
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        APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS EN ENTORNOS MULTIDISCIPLINARES PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES 

        Fernández Robles, Laura; Alfonso Cendón, Javier; Castejón-Limas, Manuel; Medina, Gabriel (2016)
        The labour market increasingly demands professional profiles where transversal competences such as relationship skills, communication, teamwork and negotiation are more important along with traditional technical and ...

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