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Mostrando ítems 21-28 de 28
Uso de Revisión de Código en Ingeniería del Sofware para contribuir al desarrollo del aprendizaje autoregulado
(2022)
En la actualidad, el desarrollo de cualquier proyecto de sofware es una tarea de equipo.
Una práctica que suelen usar los equipos de desarrollo de aplicaciones para mejorar la calidad de su código y detectar errores de ...
Elaboración de una tipología a partir del análisis y clasificación de los trabajos presentados en la asignatura de proyectos
(2022)
La presente investigación es de tipo cualitativa, realizándose el análisis de contenido de los informes finales presentados por los alumnos matriculados durante la última década en la asignatura de Proyectos. Siendo uno ...
La asignatura de Proyectos en el Grado en Tecnologías Industriales en las universidades politécnicas españolas: vista desde las guías docentes.
(2022)
El presente trabajo tiene como objetivo analizar cómo se presenta mediante la guía docente la asignatura de Proyectos al alumnado del Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales (GRETI) en las diferentes universidades ...
Simulador ERP y Realidad Aumentada para la Gestión y Evaluación de Proyectos en el Modelo TEC21
(2022)
La administración y evaluación de proyectos es un arte, enseñar este arte en los proyectos educativos es todo un reto. Se requiere que los alumnos tengan una visión especifica de las organizaciones para poder definir tanto ...
Impacto de la aplicación de la metodología “flipped classroom” en la apropiación de contenidos teóricos en un curso de proyectos
(2022)
El avance tecnológico de los últimos tiempos ha permitido que se innoven en diferentes métodos de enseñanza con el objetivo de enriquecer los aprendizajes de los alumnos. Así mismo en la época actual de COVID 19 las ...
EXPERIENCIA DOCENTE CON EL DESARROLLO DE UN PROYECTO DE CURSO COORDINADO ENTRE VARIAS ASIGNATURAS DEL MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA INDUSTRIAL
(2022)
Este trabajo presenta una experiencia formativa basada en un proyecto de curso común a varias asignaturas, implementada durante varios años académicos consecutivos en el segundo curso del Máster Universitario en Ingeniería ...
Caracterización de las habilidades de razonamiento relacional de los estudiantes de ingeniería de diseño
(2022)
El uso de las técnicas de creatividad está cada vez más presente en la ingeniería de diseño, como consecuencia de la búsqueda de un valor añadido en los nuevos diseños que aparecen en un mundo cada vez más competitivo.
Ya ...
APRENDIZAJE DE SCRUM MEDIANTE PBL
(2022)
Cada año se necesita más de un millón de gestores de proyectos en todo el mundo, haciendo imprescindible que los recién egresados dispongan de conocimientos sólidos y de vanguardia en gestión de proyectos. En el caso de ...