Caracterización de las habilidades de razonamiento relacional de los estudiantes de ingeniería de diseño

Abstract

El uso de las técnicas de creatividad está cada vez más presente en la ingeniería de diseño, como consecuencia de la búsqueda de un valor añadido en los nuevos diseños que aparecen en un mundo cada vez más competitivo.

Ya existen resultados de investigaciones que relacionan de forma positiva el uso de técnicas de creatividad como TRIZ (Teoría de resolución de problemas inventivos) con la capacidad de razonamiento relacional. Es por eso que se ha adoptado el uso de un test individual (Test Of Relational Reasoning- TORR test) donde se mide esta capacidad a través de 4 mecanismos principales de pensamiento que permiten detectar relaciones entre diferentes conjuntos de objetos: analogía, anomalía, antinomia y antítesis.

El objetivo de este estudio es doble, por un lado, el de presentar un primer análisis relativo a 84 estudiantes de ingeniería de diseño del curso 2020-2021 y, por otro lado, servir de punto de partida para una monitorización continua del razonamiento relacional de los estudiantes de ingeniería de diseño.