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Mostrando ítems 11-20 de 28
IMPLEMENTACION DE LA METODOLOGIA PLM EN DOCENCIA. CASO DE ESTUDIO CON 3DXPERIENCE
(2022)
El presente trabajo consiste en la implantación de un sistema de gestión de proyectos empleando la metodología Product Lifecycle Management (PLM) en el entorno universitario de la escuela técnica superior IQS School of ...
REDISEÑO DE SESIONES PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE ASIGNATURA DE GRADOS DE INGENIERÍA DE LA RAMA INDUSTRIAL
(2022)
En esta comunicación se muestra la mejora educativa implementada en la docencia práctica de la asignatura Tecnología del Medio Ambiente y Seguridad Industrial, impartida en los Grados de Ingeniería en Tecnologías Industriales ...
Análisis en red de las asignaturas de Ingeniería Química en la ETS Ingeniería Industrial (Universitat Politècnica de València)
(2022)
En algunos artículos recientes, varios autores proponen modelizar los planes de estudios de los alumnos como una red formada por las asignaturas o conocimientos en base a los prerrequisitos. A partir de estas redes obtienen ...
Diseño de un instrumento para la evaluación de portafolios. Percepción de los empleadores.
(2022)
El presente trabajo tiene como objetivo obtener un instrumento que permita orientar a los estudiantes en la elaboración de un portafolio que recoja las evidencias desarrolladas a lo largo de sus estudios y poner en valor ...
Experiencias de aplicación BIM y la colaboración en la nube como herramientas de innovación docente en el ámbito universitario
(2022)
Uno de los pilares en los que se sustenta la Metodología BIM es la interoperabilidad (ISO-16739), que se ha desarrollado bajo un marco de software de código abierto (opensource), denominado Open BIM o flujo de trabajo ...
Diseño de actividades de aprendizaje basado en problemas, para facilitar el desarrollo de destrezas proyectuales mediante el dibujo en perspectiva.
(2022)
En el presente trabajo se pretende desarrollar actividades dentro del ámbito de la construcción con metodologías de aprendizaje activo como el aprendizaje basado en problemas (ABP), con el fin de estudiar su uso como ...
La cooperación internacional como estrategia para el aprendizaje basado en proyectos. Una experiencia del Virtual Exchange Program (Evolve)
(2022)
La gestión de proyectos tiene un amplio abanico de actuación. En el marco de la asignatura optativa del Grado en Administración de Empresas del Campus de Alcoy de la Universitat Politècnica de Valéncia (UPV), Gestión de ...
Metodologías de Sistemas Suaves y Agiles en la Gestión de Proyectos Exitosos en el Modelo Educativo TEC21
(2022)
El nuevo modelo educativo llamado TEC21 del Tecnológico de Monterrey se basa en Retos que son elaborados en cada Unidad de Formación (UF) la cual tiene una duración de 5 semanas, estos Retos son proyectos que son diseñados ...
Integración de herramientas de diseño circular en asignaturas de Ingeniería en Diseño Industrial
(2022)
La Economía Circular requiere un cambio en la concepción de los productos y los nuevos diseñadores necesitan competencias multidisciplinarias que ayuden a que puedan desarrollarse como profesionales del futuro. Con este ...
Diseño de experimentos, design thinking y ciencia de datos para el aprendizaje de la agricultura de precisión.
(2022)
El Campo Agropecuario Experimental del Tec de Monterrey (CAETEC) implementa la agricultura de precisión con el fin de obtener mejores técnicas de cultivo, incrementar la productividad y tener mayor calidad en las cosechas ...