La cooperación internacional como estrategia para el aprendizaje basado en proyectos. Una experiencia del Virtual Exchange Program (Evolve)

Abstract

La gestión de proyectos tiene un amplio abanico de actuación. En el marco de la asignatura optativa del Grado en Administración de Empresas del Campus de Alcoy de la Universitat Politècnica de Valéncia (UPV), Gestión de ONGD se combina la docencia inversa con el aprendizaje basado en proyectos. El fin de este proyecto era propiciar casos de estudio que pudieran servir como fondo para entender la gestión de Organizaciones No Gubernamentales para el Desarrollo. La experiencia, contó con la participación activa de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Sede Esmeraldas (PUCESE) donde se involucran 4 titulaciones abordando problemáticas identificadas en el contexto social, económico y político de la provincia de Esmeraldas en Ecuador. Las TICs han sido herramientas fundamentales para el buen desarrollo de este proyecto. Se trabajó tanto en sesiones síncronas como con actividades asíncronas. La experiencia requirió de 4 meses de planificación y 6 meses de ejecución. El alto grado de seguimiento y compromiso de los participantes, así como los resultados obtenidos, validan este proyecto como una motivadora estrategia de aprendizaje.