Desarrollo de modelos automotrices virtuales y físicos para ensambladora virtual

Abstract

En tiempos de la pandemia de COVID, las universidades se vieron en la necesidad de programar sus cursos en línea y esto provocó que se exploraran nuevas alternativas digitales de aprendizaje. En nuestro caso, se desarrollaron laboratorios virtuales y lecciones de realidad mixta, para enganchar a los alumnos y asegurar los objetivos de aprendizaje.

Uno de los resultados de este esfuerzo fue el desarrollo de un simulador virtual de un sistema ERP de una ensambladora de autos. Esta ensambladora se apoyó en un inicio con el sistema de construcción de modelos Meccano, pero con base en encuestas a docentes y estudiantes, se decidió contar con modelos automotrices propios.

Los nuevos modelos automotrices se desarrollaron con el apoyo de IA y se obtuvieron modelos digitales e impresos en 3D. Estos gemelos digitales han enriquecido la experiencia de enseñanza aprendizaje, al tener la oportunidad de replicar la línea de ensamblaje (simplificada) de un auto, de manera física y virtual.

El presente artículo muestra el proceso de diseño, prototipado 3D e implementación virtual y física de los nuevos modelos automotrices. En el desarrollo de este proyecto participaron profesores investigadores y estudiantes de diferentes ramas de Ingeniería y Diseño de Producto.