Aplicación del Aprendizaje-Servicio en la obtención de ideas de productos

Abstract

En muchas ocasiones el estudiantado del Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos de la Universitat Jaume I se encuentra desmotivado a la hora de abordar cualquier trabajo propuesto en las diferentes asignaturas. Desde la asignatura de Diseño Conceptual impartida en el primer semestre del segundo curso, se ha pretendido que encuentren un objetivo en cualquier tarea académica por lo que durante muchos años se ha potenciado la utilización de diferentes metodologías que refuercen las competencias a adquirir por el estudiantado. En esta comunicación se pretende por tanto mostrar la experiencia docente del alumnado implicado con una experiencia de APS en colaboración con la entidad Espaitec y la Asociación de Párkinson de Castellón. Se ha pretendido desarrollar el concepto de un producto adecuado su problemática. La novedad ante esta situación es la posterior elaboración de diferentes prototipos reales y la posterior utilización de estos productos por los usuarios del centro. Con toda esta experiencia se pretende que el estudiantado se motive ante nuevos retos, adquiera competencias relacionadas con el diseño y lo más importante sea sensible ante la diversidad de posibles problemáticas que muchas veces quedan olvidadas.