EL PROYECTO INNOVACION DOCENTE EDUCACIÓN BASADA EN PROYECTOS-EBP CON METODOLOGÍA BIM DENTRO DEL MASTER DE INGENIERIA INDUSTRIAL UJAEN. PIMED34_202123
Resumen
En los últimos años nuevas formas de entender el proceso de enseñanza-aprendizaje orientadas a los proyectos colaborativos BIM (Building Information modeling) han comenzado a aplicarse junto a otras como la EDUCACIÓN BASADA EN PROYECTOS (EBP) / PBL (PROJECT BASED LEARNING) centrando la docencia en el aprendizaje práctico del alumno, simulando problemas y situaciones reales . Los alumnos, organizados por grupos, aprenden investigando y trabajando colaborativamente por proyectos, los conceptos de las asignaturas. Es fundamental empezar a introducir al alumno de ingeniería industrial en el manejo de herramientas específicas de proyectos con metodología BIM/PBL clave en la formación integral del alumno de Master de Ingeniería Industrial.
Con este trabajo analizamos los resultados del (Plan PIMED-UJA 2019-2023) (Proyecto de Innovación docente) propiciado por la UJA y un espacio BIM SERVER CENTER (CYPE). De forma que los alumnos trabajan cuatro asignaturas del 2ª curso del Master de Ingeniería Industrial de forma colaborativa, (Estructuras y Construcciones Industriales, Instalaciones Industriales, Sistemas integrados de Producción) y Dirección y Gestión de Proyectos .
Destacamos los excelentes resultados y el alto grado de satisfacción percibida por los alumnos, en el marco de su formación en el ámbito de las cuatro asignaturas involucradas con este PID.
Palabras clave: BIM (Building Information Modeling); EBP (Educacion Basada en Proyectos);BIM Server Center; BIM 4D 5D and 6D; ; Industrial facilities