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dc.contributor.authorVergara Monedero, Margarita
dc.contributor.authorAgost Torres, María Jesús
dc.contributor.authorPérez Belis, Victoria
dc.date.accessioned2018-02-27T10:51:48Z
dc.date.available2018-02-27T10:51:48Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.isbn978-84-617-4180-9
dc.identifier.urihttp://dspace.aeipro.com/xmlui/handle/123456789/828
dc.descriptionActualmente, los consumidores se encuentran frente a un mercado saturado de productos de similares características, funcionalidad y estética, residiendo la elección de compra en el modo en el que estos productos conectan con los valores subjetivos del consumidor. La consideración de las emociones para lograr la aceptación del producto, proporcionando a su vez un uso satisfactorio del mismo, se conoce como diseño emocional, siendo la Ingeniería Kansei la técnica desarrollada para el análisis de las emociones y su traducción en requerimientos de diseño. Desde el Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos, resulta fundamental la formación de futuros diseñadores en este ámbito, permitiéndoles adquirir capacidad de análisis de las necesidades del mercado y del cliente así como destreza en la aplicación de metodologías y técnicas de diseño para el desarrollo de productos considerando el factor emocional. En este contexto, esta comunicación presenta la experiencia de la asignatura optativa “Diseño emocional” impartida en la Universitat Jaume I durante dos cursos, describiendo el modo en el que se orienta e imparte la asignatura (incluyendo contenido en inglés), y la opinión de los estudiantes al respecto. Los resultados permiten identificar las fortalezas de la asignatura así como aspectos de mejora.es_ES
dc.description.abstractCurrently, consumers are faced with a market plenty of products with similar features, functionality and aesthetics, being the choice to purchase linked to the subjective customer-related aspects. Emotional design is the design theory that takes the emotional values of consumers to achieve product acceptance, while Kansei Engineering is about the translation of the customer's psychological feelings and needs into the domain of product design. From the Bachelor’s Degree in Industrial Design and Product Development Engineering, the training of future designers in this field is an important key, providing them the ability to analyse market and customers' needs and to apply different methodologies and techniques for the development of products which integrate emotional attributes. With this approach, this paper shows a teaching experience of the optional “Emotional Design” course developed at the Universitat Jaume I for two years. On the one hand, some content and organization of the course are described, including some parts in English. On the other hand, some opinions from students were collected. Results from the study will be aimed to identify the strengths and weaknesses of the course, in order to improve it.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectIngeniería de Producto, Procesos y Diseño Industriales_ES
dc.titleUNA EXPERIENCIA DE ENSEÑANZA DEL DISEÑO EMOCIONAL EN EL GRADO DE INGENIERÍA EN DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO DE PRODUCTOSes_ES
dc.title.alternativeTEACHING EXPERIENCE IN EMOTIONAL DESIGN AT BACHELOR’S DEGREE IN INDUSTRIAL DESIGN AND PRODUCT DEVELOPMENT ENGINEERINGes_ES
dc.typeArticlees_ES


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  • CIDIP 2016 (Cartagena) [210]
    XX Congreso Internacional de Dirección e Ingeniería de Proyectos (Cartagena 2016)

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