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AGILE PROJECT MANAGEMENT LEARNING BY POPBL METHODOLOGY: A TWO-YEAR EXPERIENCE IN MONDRAGON UNIBERTSITATEA
| dc.contributor.author | Apaolaza Perez de Eulate, Unai | |
| dc.contributor.author | Gutierrez Rubio, Alex | |
| dc.contributor.author | Amorrortu Gervasio, Itxaso | |
| dc.date.accessioned | 2018-01-25T14:41:52Z | |
| dc.date.available | 2018-01-25T14:41:52Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.isbn | 978-84-608-2864-8 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.aeipro.com/xmlui/handle/123456789/734 | |
| dc.description | Este documento expone los resultados derivados de la realización de proyectos grupales por parte de alumnos del Máster Universitario en Innovación Empresarial y Dirección de Proyectos de Mondragon Unibertsitatea, en el seno de la metodología POPBL y durante un período de dos años. El estudio se centra principalmente en los aspectos relacionados con el aprendizaje de la utilización en la práctica de los métodos ágiles Scrum y Kanban. Su uso como base para la gestión de los proyectos en un entorno cuasi-real ha permitido identificar aspectos de interés. El primero se refiere a la perspectiva del formador, y el segundo al aprendizaje de personas, muchas de las cuales contaban con escasa o nula experiencia profesional. | es_ES |
| dc.description.abstract | This paper presents the results from the team-projects carried out by students of the Master in Business Innovation and Project Management of Mondragon Unibertsitatea, according to the POPBL methodology, within a two-year period. The study focuses mainly on aspects related to learning how to use the agile methods, Scrum and Kanban, in practice. Their use, as the basis of project management in a quasi-real environment, led to the identification of areas of interest. The first one is related to the teaching perspective, and the second to the point of view of the learners, most of whom had little or no professional experience. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.subject | Formación en Ingeniería de Proyectos | es_ES |
| dc.title | AGILE PROJECT MANAGEMENT LEARNING BY POPBL METHODOLOGY: A TWO-YEAR EXPERIENCE IN MONDRAGON UNIBERTSITATEA | es_ES |
| dc.title.alternative | AGILE PROJECT MANAGEMENT LEARNING BY POPBL METHODOLOGY: A TWO-YEAR EXPERIENCE IN MONDRAGON UNIBERTSITATEA | es_ES |
| dc.type | Article | es_ES |
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CIDIP 2015 (Granada) [176]
XIX Congreso Internacional de Dirección e Ingeniería de Proyectos (Granada, 2015)