Claves para aumentar la motivación en los ingenieros de proyectos hoy

Abstract

La motivación de los directores de proyecto ha sido un tema de interés durante mucho tiempo debido a su impacto en el éxito del desarrollo del proyecto. Se ha realizado un estudio por la Escuela de Ingenieros Industriales en Madrid (UPM) con el objetivo de evaluar los tipos de motivaciones experimentadas por los estudiantes del Grado en Tecnologías Industriales (GITI) y el Master en Ingeniería Industrial (MII) basándose en la teoría de la autodeterminación (TAD). El objetivo es comprender qué motiva a nuestros ingenieros/as (futuros directores de proyecto) para proponer medidas que puedan ayudar a potenciarla. Para este estudio, se utilizó el cuestionario de motivación EME-E. La herramienta de medición considera la desmotivación, así como tres factores de motivación extrínseca y tres factores de motivación intrínseca. En el estudio participaron 359 estudiantes. Los resultados resaltan que los factores motivacionales externos tienen un impacto mayor, siendo la motivación interna más baja. No se detectaron diferencias significativas entre hombres y mujeres ni entre cursos. Sin embargo, se encontró que el rendimiento académico es un factor con un impacto significativo en la motivación. Los resultados nos invitan a reflexionar sobre cómo incrementar la motivación de los ingenieros hoy para mejorar su rendimiento.