Mejora de la docencia incorporando la sostenibilidad en ingeniería energética y de la construcción. Reflexiones tras 25 años de experiencias.

Abstract

En la Universidade da Coruña, uno de los autores comenzó hace 25 años a introducir conceptos de sostenibilidad en una asignatura de planificación energética de la antigua titulación de ingeniería industrial. Otros dos autores, hace más de 20 años, incluyeron la sostenibilidad en las asignaturas de construcciones industriales de dicha titulación. Progresivamente, los contenidos fueron aumentando, y se incorporaron ejercicios y casos prácticos, cada vez más didácticos. Esto ha continuado en asignaturas de grado y máster relacionadas con las materias antes referidas, en los nuevos planes Bolonia, con la participación de todos los autores.

Simultáneamente, los autores han participado en proyectos de investigación sobre dichos asuntos, publicando los correspondientes resultados. Dos autores han participado también en la generación de normativa estructural española, en materia de sostenibilidad.

Todo ello ha permitido proponer y, posteriormente, impartir, una asignatura específica sobre evaluación y optimización de la sostenibilidad de sistemas energéticos. Además, se ha incorporado un capítulo sobre gestión del objetivo de sostenibilidad en una asignatura de máster sobre dirección de proyectos.

Sobre todas estas experiencias se presentan diversas reflexiones, de utilidad para la mejora de la docencia en titulaciones de ingeniería y arquitectura.