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dc.contributor.authorLucca, Tacito
dc.contributor.authorDe Mattia, Clenia
dc.contributor.authorSchneider, Andreas
dc.contributor.authorScoz, Djeovana
dc.contributor.authorCorrea, Vitor
dc.date.accessioned2021-10-11T11:18:03Z
dc.date.available2021-10-11T11:18:03Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.isbn978-84-09-34228-0
dc.identifier.issn2695-5067
dc.identifier.urihttp://dspace.aeipro.com/xmlui/handle/123456789/3066
dc.descriptionIn 2013, the Escritório de Gestão de Projetos (EPROJ) was created in the State of Santa Catarina (SC), in the southern region of Brazil, to manage a portfolio of approximately 1.8 billion dollars. Since 2019, EPROJ became legally responsible for the dissemination of project culture throughout the State. In order to expand operations in SC, in 2020, 15 project management offices, PMOs, were implemented in state institutions. Therefore, the objective of the study was to identify the lessons learned from the structuring process of these 15 PMOs in SC. Through a case study, a questionnaire was applied with EPROJ project managers, aiming to identify the lessons learned during the structuring of the PMOs, in order to identify the good practices and opportunities for improvement in the strategy used for the implementation. As a result of the study, valuable insights were obtained for adjustments in the implementation strategy for the next PMOs in the public administration of SC. These results served not only to improve the proposal for the implementation of PMOs in SC, but could also serve as benchmarking for other states in Brazil and abroad.es_ES
dc.description.abstractEn 2013, se creó el Escritório de Gestão de Projetos (EPROJ) en el Estado de Santa Catarina (SC), en la región sur de Brasil, para administrar una cartera de aproximadamente 1.800 millones de dólares. A partir de 2019, EPROJ asumió la responsabilidad legal de la difusión de la cultura del proyecto en todo el estado. Con el fin de ampliar operaciones en SC, en 2020 se implementaron 15 oficinas de gestión de proyectos, PMOs, en instituciones estatales. Por lo tanto, el objetivo del estudio fue identificar las lecciones aprendidas de la estructuración de estes 15 PMOs. En un estudio de caso, se aplicó un cuestionario con los gerentes de proyecto del EPROJ, con el objetivo de identificar las lecciones aprendidas durante la estructuración de los PMOs, para identificar las buenas prácticas y oportunidades de mejora en la estrategia utilizada para la implementación. Como resultado del estudio, se obtuvieron valiosos conocimientos para realizar ajustes en la estrategia de implementación de los próximos PMOs en la administración publica de SC. Estos resultados sirvieron no solo para mejorar la propuesta de implementación de PMOs en SC, sino que también pueden servir como benchmarking para otros estados de Brasil y del exterior.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subject10- Buenas prácticas y casos de empresaes_ES
dc.titleLecciones aprendidas de la implementación de quince Oficinas de Gestión de Proyectos en el Estado de Santa Catarina – Brasiles_ES
dc.title.alternativeLessons learned from the Implantation of Fifteen Project Management Offices in the State of Santa Catarina - Braziles_ES
dc.typeArticlees_ES


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  • CIDIP 2021 (Alcoy) [166]
    XXV Congreso Internacional de Dirección e Ingeniería de Proyectos (Alcoy, 2021)

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