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Utilización de la gamificación para el desarrollo de competencias transversales en el grado de Ingeniería Mecánica
| dc.contributor.author | Zamora-Polo, Francisco | |
| dc.contributor.author | Sánchez-Martín, Jesús | |
| dc.contributor.author | Hipólito-Ojalvo, Francisco | |
| dc.contributor.author | Luque-Sendra, Amalia | |
| dc.date.accessioned | 2019-10-02T11:27:54Z | |
| dc.date.available | 2019-10-02T11:27:54Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.isbn | 978-84-09-13557-8 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.aeipro.com/xmlui/handle/123456789/2371 | |
| dc.description | El uso de actividades con metodología activa como pueden ser el Aprendizaje Basado en Proyectos o la Gamificación puede ser una alternativa a un planteamiento tradicional de la docencia universitaria. Con estas alternativas se pretende mejorar el desarrollo de las competencias de los estudiantes (tanto transversales como específicas) a la par que se busca un aumento de la motivación de los mismos. En este trabajo se pretende analizar una actividad de Gamificación y Aprendizaje Basado en Proyectos consistente en la construcción de un puente de madera de balsa. Para ello, la experiencia será descrita y analizada mediante un cuestionario creado al efecto. Los resultados indican que los estudiantes valoran la actividad muy positivamente y aportan posibles mejoras para futuras ediciones. | es_ES |
| dc.description.abstract | Gamification and Project Based Problem could be an interesting alternative to a traditional approach to university teaching. With these methodologies, motivation could be increased and students can develop both specific and professional competences more deeply. In this paper, a gamification and project-based learning activity is analyzed. The activity consists of the design and construction of a balsa wood bridge. In the communication, the experience is described and the opinion of the students is analyzed using a questionnaire created for this purpose. The results indicate that the students value the activity very positively and contribute possible improvements for future editions. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.subject | Innovación Educativa en Dirección e Ingeniería de Proyectos | es_ES |
| dc.title | Utilización de la gamificación para el desarrollo de competencias transversales en el grado de Ingeniería Mecánica | es_ES |
| dc.title.alternative | Using gamification to develop students’ competences in Mechanical Engineering degree | es_ES |
| dc.type | Article | es_ES |
Ficheros en el ítem
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CIDIP 2019 (Málaga) [169]
XXIII Congreso Internacional de Dirección e Ingeniería de Proyectos (Málaga, 2019)