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El BIM como herramienta didáctica en la Ingenieria de Proyectos. La experiencia metodológica del 1ª master BIM-DGP en Ujaen
| dc.contributor.author | Hermoso Orzáez, Manuel Jesús | |
| dc.contributor.author | Terrados Cepeda, Julio | |
| dc.contributor.author | Valderrama Zafra, José Manuel | |
| dc.contributor.author | Orejón Sánchez, Rami David | |
| dc.date.accessioned | 2019-10-02T11:27:45Z | |
| dc.date.available | 2019-10-02T11:27:45Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.isbn | 978-84-09-13557-8 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.aeipro.com/xmlui/handle/123456789/2370 | |
| dc.description | Es manifiesto, el interés creciente generado para proyectar usando Metodología BIM. En el año 2005, la Comisión BIM, constituida al efecto, e impulsada desde las A.A P.P año 2019 como año clave para su implantación definitiva Esto ha generado que muchas empresas y profesionales se planteen una estrategia de implantación de la Metodología BIM en sus organizaciones y en su práctica profesional. Por otro lado desde la International Project Management Association (IPMA) y la Asociación de Ingeniería de Proyectos (AEIPRO), se están fomentado y demandando cada vez más, profesionales de la Ingeniería de Proyectos, acreditados en los distintos niveles de formación y experiencia (A, B, C y D), capaces de proyectar, planificar, y gestionar proyectos y carteras de proyectos a un nivel altamente profesional. Aprovechando ambas capacidades y las oportunidades que una especialización profesional en ambos campos podría suponer para los Directores de Proyectos. En el año 2018 desde el Area de Proyectos de la Universidad de Jaén, emprende la tarea de organizar el primer Master Propio BIM-DGP universitario, de estas características que se imparte en nuestro territorio nacional. En esta comunicación se pretenden realizar análisis DAFO y balance de los resultados obtenidos, con esta innovadora experiencia metodológica. | es_ES |
| dc.description.abstract | It is clear, the growing interest generated to project using BIM Methodology. In 2005, the BIM Commission, constituted for this purpose, and promoted from the AA PP 2019 as a key year for its final implementation This has generated many companies and professionals to consider a strategy for implementing the BIM Methodology in their organizations and in his professional practice. On the other hand, from the International Project Management Association (IPMA) and the Project Engineering Association (AEIPRO), Project Engineering professionals, accredited at different levels of training and experience are being encouraged and demanded (A , B, C and D), capable of projecting, planning, and managing projects and portfolios of projects at a highly professional level. Taking advantage of both capacities and the opportunities that a professional specialization in both fields could suppose for Project Managers. In 2018, from the Project Area of the University of Jaén, he undertakes the task of organizing the first BIM-DGP University Master's Degree, of these characteristics that is taught in our national territory. This communication intends to perform SWOT analysis and balance the results obtained, with this innovative methodological experience | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.subject | Innovación Educativa en Dirección e Ingeniería de Proyectos | es_ES |
| dc.title | El BIM como herramienta didáctica en la Ingenieria de Proyectos. La experiencia metodológica del 1ª master BIM-DGP en Ujaen | es_ES |
| dc.title.alternative | BIM as a didactic tool in project engineering. The methodological experience of the 1st master BIM-DGP in UJAEN. | es_ES |
| dc.type | Article | es_ES |
Ficheros en el ítem
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CIDIP 2019 (Málaga) [169]
XXIII Congreso Internacional de Dirección e Ingeniería de Proyectos (Málaga, 2019)