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dc.contributor.authorDíaz, M.
dc.date.accessioned2019-04-12T06:45:25Z
dc.date.available2019-04-12T06:45:25Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.isbn978-84-936430-3-4
dc.identifier.urihttp://dspace.aeipro.com/xmlui/handle/123456789/1752
dc.descriptionEste trabajo de Investigación propone contribuir con la modernización y desarrollo educativo de las universidades, a través de la definición de estrategias gerenciales aplicables, que orienten la formación de emprendedores altamente diferenciados de los gerentes tradicionales. En cuanto a la estrategia propuesta se tiene que las universidades deben comprometerse profundamente y redefinir el perfil de sus egresados, en función del actual escenario socio-cultural y económico en el que actúan. Ello implica importantes cambios en los objetivos de las carreras universitarias a través de un plan integral orientado al desarrollo de actitudes emprendedoras, que promueva un ambiente de trabajo estimulante, y que haga que las personas lo consideren como el lugar y medio más significativo para su interrelación personal. Las universidades si quieren enfrentar exitosamente los cambios con mejores herramientas, para seguir en el proceso de desarrollo y jugar un rol protagónico dentro de los nuevos esquemas educativos y empresariales; deberán estar capacitadas para responder a los desafíos que impone la modernidad, el nuevo conocimiento y la globalización, particularmente en el ámbito de la formación de profesionales, donde es imperativo alcanzar altos niveles de calidad en la enseñanza, partiendo desde un triple enfoque: Enfoque Psicológico, Enfoque Sociocultural y el Enfoque Gerencial. Palabras clave: Emprendedor, Enfoque, Formación.es_ES
dc.description.abstractThis work of Investigation intends to contribute with the modernization and educational development of the universities, through the definition of applicable strategies of administration that guide the formation of entrepreneur highly differentiated of the traditional managers. As for the proposed strategy one has that the universities should commit deeply and to redefine the profile of their graduates, in function of the current sociocultural and economic scenario in which they act. It implies importants changes in the objectives of the university careers through an integral plan guided to the development of attitudes of entrepreneur that promotes an atmosphere of work stimulant, and that they to consider it as the place more significant for their personal interrelation. The universities if want to face the changes successfully with better tools, to continue in the development process and to play a protagonistic role inside the new educational and managerial outlines; they will be qualified to respond particularly to the challenges that it imposes the modernity, the new knowledge and the globalization, in the environment of the formation of professionals, where it is imperative to reach high levels of quality in the teaching, leaving from a triple focuses: Psychological, Sociocultural and the Managerial Focus. Keywords: Entrepreneur, Focus, Formation.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectFormación en Ingeniería de Proyectoses_ES
dc.titleESTRATEGIAS DE GESTIÓN APLICABLES EN LAS UNIVERSIDADES PARA LA FORMACIÓN DE EMPRESARIOS-EMPRENDEDORESes_ES
dc.title.alternativeESTRATEGIAS DE GESTIÓN APLICABLES EN LAS UNIVERSIDADES PARA LA FORMACIÓN DE EMPRESARIOS-EMPRENDEDORESes_ES
dc.typeArticlees_ES


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  • CIDIP 2008 (Zaragoza) [245]
    XII Congreso Internacional de Dirección e Ingeniería de Proyectos (Zaragoza, 2008)

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