Listar por autor "Luque-Sendra, Amalia"
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Evaluación Kansei de diversos medios de transporte por parte de los estudiantes de la Escuela Politécnica Superior (Universidad de Sevilla)
Zamora-Polo, Francisco; De Las Heras, Ana; Luque-Sendra, Amalia (2021)La gestión de las ciudades constituye un reto de primer nivel para la humanidad. La Ingeniería Kansei trata de relacionar los sentimientos e impresiones de los futuros usuarios con las características de los productos. En ... -
Impacto ambiental de la semipresencialidad en la universidad provocado por la enfermedad de COVID 19
Zamora-Polo, Francisco; De Las Heras, Ana; Luque-Sendra, Amalia; Cruz-Rodríguez, Javier (2021)Las universidades han mostrado un creciente interés por evaluar el impacto ambiental de su actividad. Uno de los aspectos necesarios para evaluar este impacto es la movilidad interurbana asociada a la actividad universitaria. ... -
MODELADO PARAMÉTRICO DE UNA ESTRUCTURA PLEGABLE. ESTUDIO DE CASO
Zamora-Polo, Francisco; Zambrano Vivar, Carlos; Luque-Sendra, Amalia; Hipólito-Ojalvo, Francisco (2018)Deployable structures are used for temporary or moveable applications. Their high relationship between supported load and their mass, their modularity and their transportable characteristics allow their use in several ... -
PROMOCIÓN DE LA SOSTENIBILIDAD EN LA ASIGNATURA PLANTAS E INSTALACIONES INDUSTRIALES
Zamora-Polo, Francisco; Sánchez-Martín, Jesús; Luque-Sendra, Amalia; Reyes Rodríguez, Antonio Manuel (2018)In the context of Higher European Education System, teaching should be centered in student. In this new paradigm, the teaching-learning system should promote that students develop competences; as specific competences ... -
Utilización de la gamificación para el desarrollo de competencias transversales en el grado de Ingeniería Mecánica
Zamora-Polo, Francisco; Sánchez-Martín, Jesús; Hipólito-Ojalvo, Francisco; Luque-Sendra, Amalia (2019)Gamification and Project Based Problem could be an interesting alternative to a traditional approach to university teaching. With these methodologies, motivation could be increased and students can develop both specific ...