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dc.contributor.authorLo-Iacono-Ferreira, Vanesa
dc.contributor.authorBalderrama Durán, Isabel Melina
dc.contributor.authorTorregrosa-López, Juan Ignacio
dc.date.accessioned2017-10-23T08:16:13Z
dc.date.available2017-10-23T08:16:13Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.isbn978-84-697-6121-2
dc.identifier.urihttp://dspace.aeipro.com/xmlui/handle/123456789/475
dc.descriptionLos países en desarrollo requieren de capacitación especializada para cubrir las necesidades de las diferentes áreas tecnológicas emergentes de la región. Bolivia tiene apoyo de diferentes programas de cooperación para el desarrollo de instalaciones para gestionar recursos en riesgo como el agua. Sin embargo, se requiere mano de obra calificada para el mantenimiento y la gestión de las instalaciones. Un acuerdo entre la Universitat Politècnica de València y la Universidad Católica Boliviana San Pablo permitió el desarrollo de un programa en línea para la formación de profesionales seleccionados en el área de la tecnología del agua. La maestría no sólo proporciona a los ingenieros el conocimiento necesario para diseñar, administrar y mantener las instalaciones sino también desarrolla sus habilidades de investigación para abordar problemas actuales y futuros. Para conservar el conocimiento dentro del país, el programa se ha desarrollado “en línea” con una breve visita a España al final del curso académico. Se presentaron más de 50 candidatos de los cuales fueron seleccionados 27; 22 estudiantes terminan con éxito la maestría. Este artículo analiza la experiencia y sus resultados. Se incluye el análisis los inconvenientes técnicos debidos a la metodología en línea y las diferencias de distintos parámetros socio-culturales.es_ES
dc.description.abstractDeveloping countries are demanding specialize training to cover the lack of experts in the different emerging areas of the region. Bolivia have a significant support from different cooperation programs that support the development of facilities to manage one of their threatened resources: water. However, skilled local workforce to manage and maintain the facilities is required. An agreement between Universitat Politècnica de València (UPV) and Universidad Católica Boliviana San Pablo (UCB) allowed the development of an online program to train selected professionals in the area of water technology. The master degree not only provides local engineers with the knowledge needed to design, manage and maintain water and waste water treatment facilities but develop researching skills to approach current and coming water issues. To preserve the know-how within the country, the degree has been developed under an online framework with a short visit to Spain by the end of the academic course to close the program. More than 50 candidates signed up and 27 were selected; 22 students finish successfully. This paper analyzes the experience and its results. Technical inconveniences due to the online methodology and different socio-cultural parameters are included in the analysis.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectFormación en Ingeniería de Proyectoses_ES
dc.titleEXPERIENCIA EN EL DESARROLLO Y LA GESTIÓN DE UNA MAESTRÍA TECNOLÓGICA EN LÍNEA: MASTER EN TECNOLOGÍA DEL AGUA PARA BOLIVIA.es_ES
dc.title.alternativeEXPERIENCES IN THE DEVELOPMENT AND MANAGEMENT OF A TECHNOLOGICAL MASTER ONLINE: MASTER IN WATER TECHNOLOGY FOR BOLIVIA.es_ES
dc.typeArticlees_ES


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  • CIDIP 2017 (Cádiz) [180]
    XXI Congreso Internacional de Dirección e Ingeniería de Proyectos (Cádiz, 2017)

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