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dc.contributor.authorMoreno-García, Pablo
dc.contributor.authorPavón-Domínguez, Pablo
dc.contributor.authorRincón-Casado, Alejandro
dc.date.accessioned2017-10-23T08:16:13Z
dc.date.available2017-10-23T08:16:13Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.isbn978-84-697-6121-2
dc.identifier.urihttp://dspace.aeipro.com/xmlui/handle/123456789/473
dc.descriptionUn antiguo proverbio atribuido a Confucio dice “Oigo y olvido, veo y aprendo, hago y entiendo”. Esa es la filosofía de esta experiencia docente con una doble vertiente: el diseño de aeronaves y los proyectos en ingeniería. La experiencia está basada en una asignatura relacionada con diseño conceptual de aeronaves, donde los alumnos aprenden lo que es un proyecto de ingeniería de la mejor forma: haciéndolo. En esta experiencia los alumnos simulan ser trabajadores de una empresa que recibe el encargo de diseñar una aeronave en base a ciertos requerimientos. De esta forma se ven involucrados en un proyecto complejo y con multiples componentes e interrelaciones. Como orientación, el profesor sugiere un plan de trabajo e impone unos plazos para los entregables, dejándoles libertad en el método de trabajo y en cuánto quieren ser tutorizados. De esta forma, además de aprender aspectos relacionados directamente con el diseño de aeronaves, los alumnos aprenden aspectos relacionados con los proyectos de ingeniería de una forma práctica y directa.es_ES
dc.description.abstractAn old proverb attributed to Confucius says "I hear and I forget, I see and I learn, I do and I understand". That is the philosophy of this teaching experience with a double aspect: aircraft design and engineering projects. The experience is based on a subject related to aircraft conceptual design, where students learn what is an engineering project in the best way: doing so. In this experience the students pretend to be workers of a company that receives the order to design an aircraft based on some requirements. In this way they are involved in a complex project with multiple components and interrelationships. As guidance, the teacher suggests a work plan and imposes deadlines for deliverables, leaving them free in the method of work and how much they want to be tutored. In this way, in addition to learning aspects directly related to aircraft design, students learn aspects related to engineering projects in a practical and direct way.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectFormación en Ingeniería de Proyectoses_ES
dc.titleAPRENDER HACIENDO APLICADO A LA INGENIERÍA DE PROYECTOS: UNA EXPERIENCIA BASADA EN EL DISEÑO DE AERONAVESes_ES
dc.title.alternativeLEARNING BY DOING APPLIED TO PROJECT ENGINEERING: AN EXPERIENCE BASED ON AIRCRAFT DESIGNes_ES
dc.typeArticlees_ES


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  • CIDIP 2017 (Cádiz) [180]
    XXI Congreso Internacional de Dirección e Ingeniería de Proyectos (Cádiz, 2017)

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