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Desarrollo de proyectos de investigación como modalidad de trabajo de grado con estudiantes de la ECAE UPTC
| dc.contributor.author | SIERRA FORERO, LIBIA ESPERANZA | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-07T11:52:03Z | |
| dc.date.available | 2024-11-07T11:52:03Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.isbn | 978-84-09-63877-2 | |
| dc.identifier.issn | 2695-5067 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.aeipro.com/xmlui/handle/123456789/3728 | |
| dc.description | At UPTC, one of the undergraduate work modalities is the realization of research projects with students in their last semester of each academic program through active participation in a Research Group institutionally recognized by the Research Department (DIN); This process includes the participation of the student as assistant, assistant or beginning researcher within the research group, for this, the student will formulate a work plan on a topic to be researched and must present it to the Curriculum Committee for approval, work that will end with the presentation and support of a research report, whose characteristics will be determined by the director of the research group. In this sense, it is important to emphasize that these projects have been experiences that have left good results in the University and that contribute to academic innovation with the development of products that leave a continuous teaching for other students and allow to continue with this habit; therefore, through this study we want to establish strategies that strengthen this modality of degree and that allow to adhere to more students, strengthening the research groups for the formation of young researchers. | es_ES |
| dc.description.abstract | En la UPTC se tiene como una modalidad de trabajo de grado la realización de proyectos de investigación con estudiantes de último semestre de cada programa académico a través de la participación activa en un Grupo de Investigación institucionalmente reconocido por la Dirección de Investigaciones (DIN);este proceso, comprende la participación del estudiante como auxiliar, asistente o investigador principiante, dentro del grupo de investigación, para esto, el estudiante formulará un plan de trabajo sobre un tema a investigar y deberá presentarlo al Comité de Currículo para su aprobación, trabajo que terminará con la presentación y sustentación de un informe de investigación, cuyas características las determinará el director del grupo de investigación. En este sentido, se hace importante destacar que, estos proyectos, han sido experiencias que han dejado buenos resultados en la Universidad y que contribuyen en la innovación académica con el desarrollo de productos que dejan una enseñanza continua para los demás estudiantes y permiten seguir con este hábito; por lo cual a través de este estudio se quiere establecer estrategias que fortalezcan esta modalidad de grado y que permitan adherir a más estudiantes, fortaleciendo los grupos de investigación para la formación de jóvenes investigadores. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.subject | Innovación Educativa en Dirección e Ingeniería de Proyectos | es_ES |
| dc.title | Desarrollo de proyectos de investigación como modalidad de trabajo de grado con estudiantes de la ECAE UPTC | es_ES |
| dc.title.alternative | Development of research projects as a modality of undergraduate work with students of the ECAE UPTC. | es_ES |
| dc.type | Article | es_ES |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.61547/2409016 |
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CIDIP 2024 (Jaén) [200]
XXVIII Congreso Internacional de Dirección e Ingeniería de Proyectos (Jaén, 2024)