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Análisis comparativo del aprendizaje y factores implicados en entornos presencial y virtual en la asignatura de proyectos
(2022)
Con este estudio se busca hacer una comparación de los logros alcanzados en cuanto al aprendizaje de los contenidos de la asignatura de proyectos de alumnos de grado, tanto en la modalidad presencial como virtual. También ...