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NEW TEACHING METHODOLOGY: THE ENZO FERRARI MODEL

dc.contributor.authorNeves, Nuno
dc.contributor.authorGomes, Sílvio
dc.contributor.authorAmaro, Paulo
dc.contributor.authorSimões, Fernando
dc.date.accessioned2020-12-21T12:32:13Z
dc.date.available2020-12-21T12:32:13Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.isbn978-84-613-3497-1
dc.identifier.urihttp://dspace.aeipro.com/xmlui/handle/123456789/2752
dc.descriptionResumen Castellanoes_ES
dc.description.abstractThe Mechanical Engineering course of the Engineering Institute of Coimbra (ISEC) was reformulated within the “Bologna process”. Under these circumstances a new subject with a new teaching methodology was established. Within this subject, a group of studenes_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectFormación en Ingeniería de Proyectoses_ES
dc.titleNEW TEACHING METHODOLOGY: THE ENZO FERRARI MODELes_ES
dc.title.alternativeNEW TEACHING METHODOLOGY: THE ENZO FERRARI MODELes_ES
dc.typeArticlees_ES


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Nombre:
CIIP09_2187_2197.pdf
Tamaño:
1.634Mb
Formato:
PDF
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  • CIDIP 2009 (Badajoz) [215]
    XIII Congreso Internacional de Dirección e Ingeniería de Proyectos (Badajoz, 2009)

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