Mostrar el registro sencillo del ítem
REPRESENTACIÓN GRÁFICA EN PROYECTOS: NUEVAS HERRAMIENTAS Y METODOLOGÍAS
| dc.contributor.author | Mesa, J.M. | |
| dc.contributor.author | Prendes, M.B. | |
| dc.contributor.author | Bello, A. | |
| dc.contributor.author | Suárez, F.J. | |
| dc.contributor.author | Martín, A. | |
| dc.contributor.author | Martínez, G.M. | |
| dc.date.accessioned | 2019-04-12T06:46:47Z | |
| dc.date.available | 2019-04-12T06:46:47Z | |
| dc.date.issued | 2008 | |
| dc.identifier.isbn | 978-84-936430-3-4 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.aeipro.com/xmlui/handle/123456789/1759 | |
| dc.description | Las competencias fundamentales relacionadas con la interpretación y ejecución de planos de ingeniería son adquiridas por los alumnos habitualmente en los primeros cursos de las titulaciones de ingeniería. Sin embargo, en los últimos cursos de dichas titulaciones o bien al afrontar la realización del proyecto fin de carrera se detectan algunas carencias formativas. Se percibe la necesidad de afrontar de una manera más práctica o aplicada la representación gráfica en los proyectos de ingeniería y del aprendizaje de nuevas herramientas software. Ambos aspectos están relacionados con un mayor acercamiento al ámbito profesional del futuro titulado en ingeniería. Con el objetivo de solventar estas deficiencias, en la Universidad de Oviedo se ha realizado una experiencia piloto mediante la colaboración de profesores de diferentes Áreas (Proyectos de Ingeniería, Expresión Gráfica en la Ingeniería y Construcción). Dicha colaboración enriquece al aprendizaje de los alumnos y facilita el empleo de diferentes herramientas gráficas con distinto ámbito, que en general no son conocidas por los alumnos, como AutoDesk Inventor, Microstation, o Architectural Desktop. En esta comunicación se analizan la utilidad de tales iniciativas y su configuración, a través de las opiniones y aportaciones de los alumnos. Palabras clave: Representación gráfica, herramientas software, aprendizaje, planos de ingeniería | es_ES |
| dc.description.abstract | Main competences related to the interpretation and creation of engineering drawings is acquired by engineering students usually during their first courses, but they are mainly used at the end of their careers or in the final Project. It is detected the need to improve the way these techniques are transmitted to the students increasing the applied point of view and introducing the most common software. During last year, University of Oviedo has developed a pilot experience with the collaboration of professors from different disciplines (Project Management, Construction, Engineering graphics) using software tools generally not used by the students as AutoDesk Inventor, Microstation, or Architectural Desktop. This communication analyses the results of that activity after its development through the opinions and contributions of the pupils. Keywords: Graphical representation, CAD tools, technical drawing | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.subject | Formación en Ingeniería de Proyectos | es_ES |
| dc.title | REPRESENTACIÓN GRÁFICA EN PROYECTOS: NUEVAS HERRAMIENTAS Y METODOLOGÍAS | es_ES |
| dc.title.alternative | REPRESENTACIÓN GRÁFICA EN PROYECTOS: NUEVAS HERRAMIENTA | es_ES |
| dc.type | Article | es_ES |
Ficheros en el ítem
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
-
CIDIP 2008 (Zaragoza) [245]
XII Congreso Internacional de Dirección e Ingeniería de Proyectos (Zaragoza, 2008)