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¿QUÉ APRENDEN NUESTROS ALUMNOS EN PROYECTOS?
| dc.contributor.author | Cano, J.L. | |
| dc.contributor.author | Barrios, C. | |
| dc.contributor.author | Lidón, I | |
| dc.date.accessioned | 2019-04-12T06:44:51Z | |
| dc.date.available | 2019-04-12T06:44:51Z | |
| dc.date.issued | 2008 | |
| dc.identifier.isbn | 978-84-936430-3-4 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.aeipro.com/xmlui/handle/123456789/1748 | |
| dc.description | Se ha pasado el mismo cuestionario antes y después del curso de Proyectos, con objeto de detectar los prejuicios de nuestros alumnos en relación con distintos tópicos sobre la materia, y verificar la inercia al cambio. En el curso 07/08, 49 alumnos participaron en la experiencia. Se comentan en el artículo, las ideas que éstos traen al efecto de su influencia en el enfoque de la docencia en cada caso. Asimismo, se ha evaluado cualitativamente el “aprendizaje objetivo” experimentado contrastándolo con las propias valoraciones de los alumnos sobre el curso. Palabras clave: Gestión de proyectos, aprendizaje, pensamientos previos. | es_ES |
| dc.description.abstract | It has passed the same questionnaire before and after the ongoing projects in order to detect the prejudices of our students in connection with various topics on the matter and verify the inertia to change. In the course 07/08, 49 students participated in the experiment. It was discussed in the article, the ideas they bring to the effect of his influence on the approach of teaching in each case. It also has been evaluated qualitatively what our student have learned in the course. Keywords: Learning, Project management, Previous concept. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.subject | Formación en Ingeniería de Proyectos | es_ES |
| dc.title | ¿QUÉ APRENDEN NUESTROS ALUMNOS EN PROYECTOS? | es_ES |
| dc.title.alternative | ¿QUÉ APRENDEN NUESTROS ALUMNOS EN PROYECTOS? | es_ES |
| dc.type | Article | es_ES |
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CIDIP 2008 (Zaragoza) [245]
XII Congreso Internacional de Dirección e Ingeniería de Proyectos (Zaragoza, 2008)