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dc.contributor.authorRetamal-Bravo, Cesar
dc.contributor.authorMora-Melia, Daniel
dc.contributor.authorDominguez-Santos, David Jesús
dc.contributor.authorMascaró-Espinoza, Tania
dc.date.accessioned2018-10-17T13:09:16Z
dc.date.available2018-10-17T13:09:16Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.isbn978-84-09-05132-8
dc.identifier.urihttp://dspace.aeipro.com/xmlui/handle/123456789/1668
dc.descriptionEn niveles de educación superior, la comunicación entre pares favorece el intercambio de conocimientos y el desarrollo de nuevos proyectos e ideas. Sin embargo, si ese mismo nivel de comunicación y formalismo es empleado para trasladar esos conocimientos a un público no experto, no es fácil captar la curiosidad y el interés por la ciencia en general, y la ingeniería en particular. Captar el interés de personas que se encuentran fuera del ámbito de la investigación y universitario, acercar la ciencia a los más jóvenes y conseguir así un verdadero impacto en la sociedad es un gran desafío. En este sentido, académicos de la Universidad de Talca han puesto en marcha distintos proyectos que tratan de acercar la ciencia a aquellos sectores más desfavorecidos. Así, "TruckLab: Ciencia y Tecnología sobre Ruedas" busca mejorar el aprendizaje de la biología, la física y la química en los terrirorios más apartados de la región del Maule, mediante un laboratorio móvil montado en un camión. Por su parte, el programa "DTC: desarrollando talentos científicos" trata de acercar la ciencia de manera lúdica y experimental a los alumnos de enseñanza media, mediante una serie de retos y competiciones entre los colegios de la región.es_ES
dc.description.abstractAt higher education levels, communication between peers favors the exchange of knowledge and the development of new projects and ideas. However, if that same level of communication and formalism is used to transfer this knowledge to a non-expert public, it is not easy to capture curiosity and interest in science in general, and engineering in particular. Getting the interest of people who are outside the scope of research and university, bring science closer to the youngest and thus achieve a real impact on society is a great challenge. In this sense, academics from the University of Talca have developed different projects that try to bring science to those sectors most disadvantaged. Thus, "TruckLab: Science and Technology on Wheels" seeks to improve the learning of biology, physics and chemistry in the most remote areas of the Maule region, through a mobile laboratory mounted on a truck. For its part, the program "DTC: developing scientific talents" seeks to bring science in a fun and experimental way to high school students through a series of challenges and competitions among schools in the region.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectDesarrollo Rural y Proyectos de Cooperación al Desarrolloes_ES
dc.title“DEL CIELO A LA TIERRA”: LA INGENIERÍA Y SU VINCULACIÓN CON EL SISTEMA ESCOLAR EN CHILEes_ES
dc.title.alternative"FROM HEAVEN TO EARTH" ENGINEERING AND ITS RELATIONSHIP WITH THE SCHOOL SYSTEM IN CHILEes_ES
dc.typeArticlees_ES


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  • CIDIP 2018 (Madrid) [183]
    XXII Congreso Internacional de Dirección e Ingeniería de Proyectos (Madrid, 2018)

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