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dc.contributor.authorELIAS , ANA
dc.contributor.authorDIAZ-TENA, ESTIBALIZ
dc.contributor.authorROJO, NAIARA
dc.contributor.authorRODRIGUEZ EZQUERRO, ADRIAN
dc.contributor.authorGURTUBAY, LUIS
dc.contributor.authorBARONA, ASTRID
dc.contributor.authorLÒPEZ DE LACALLE, NORBERTO
dc.date.accessioned2018-03-13T12:09:37Z
dc.date.available2018-03-13T12:09:37Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.isbn978-84-616-6454-2
dc.identifier.urihttp://dspace.aeipro.com/xmlui/handle/123456789/1121
dc.descriptionEl desarrollo de un proyecto real desarrollado en colaboración entre los Departamentos de Ingeniería Mecánica e Ingeniería Química y del Medio Ambiente de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) ha permitido aplicar la experiencia adquirida en su ejecución en forma de aprendizaje por proyectos. La asignatura seleccionada ha sido la biotecnología, asignatura que se imparte en el tercer curso del Grado en Ingeniería Ambiental, en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Bilbao. El objetivo del proyecto desarrollado fue el estudio del proceso de mecanizado biológico de materiales de alta pureza, como alternativa al mecanizado convencional. A partir de la experiencia obtenida por la coordinadora de la asignatura durante el desarrollo del proyecto, se plantearon una serie de actividades grupales a desarrollar por los alumnos (búsqueda bibliográfica, selección de los materiales, optimización de recursos, entre otras). Finalmente, los conocimientos teóricos adquiridos se aplicaron en una práctica de laboratorio, en la que cada uno de los grupos comparó el biomecanizado sobre placas de cobre libre de oxígeno con el mecanizado químico. Los resultados obtenidos tanto en las actividades teóricas como en la práctica de laboratorio fueron muy satisfactorios, y los alumnos valoraron muy positivamente el proceso de aprendizaje.es_ES
dc.description.abstractProject‐based learning was proposed as a supplementary activity in the Biotechnology course given in the third course of the Grade in Environmental Engineering at the University of the Basque Country (UPV/EHU). The proposed activities were based on the knowledge acquired during the development of a research Project carried out by the Department of Chemical and Environmental Engineering in collaboration with the Department of Mechanical Engineering of the university named before. The main objective of this research project was to study the biological machining of highly pure materials, as an alternative to the conventional manufacturing processes. Based on the experience gained during the development of this research work, some group activities were proposed to the students, such as the presentation of a literature review, the selection of the materials needed for the process, or resources optimization, among others. The theoretical concepts learned during these tasks were applied in a laboratory session. The main goal of this experimental part was to carry out two experiments, using both biological machining and conventional chemical machining processes over oxygen free copper samples, and to compare the results obtained using both technologies.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectFormación en Ingeniería de Proyectoses_ES
dc.titleTRAINING IN PROJECTS ENGINEERING: BIOLOGICAL MACHINING OF OXYGEN-FREE COPPERes_ES
dc.title.alternativeTRAINING IN PROJECTS ENGINEERING: BIOLOGICAL MACHINING OF OXYGEN-FREE COPPERes_ES
dc.typeArticlees_ES


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  • CIDIP 2013 (Logroño) [163]
    XVII Congreso Internacional de Dirección e Ingeniería de Proyectos (Logroño, 2013)

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