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Nuevos desafíos en la formación del profesorado universitario: mentoría y evaluación del desempeño
(2024)
Con la publicación de la Ley Orgánica 2/2023, del Sistema Universitario (LOSU), la incorporación del Profesorado Ayudante Doctor será un reto al que se enfrentarán las Universidades. Al no existir una acreditación previa ...
Desarrollo de proyectos de investigación como modalidad de trabajo de grado con estudiantes de la ECAE UPTC
(2024)
En la UPTC se tiene como una modalidad de trabajo de grado la realización de proyectos de investigación con estudiantes de último semestre de cada programa académico a través de la participación activa en un Grupo de ...
Mejora de competencias alineadas al ICB 4.0 de IPMA en alumnos universitarios del curso multidisciplinario de agile project management.
(2024)
El modelo educativo del Tecnológico de Monterrey está basado en el Reto, para solucionarlo se hace un proyecto, el cuál es aceptado por el socio formador dependiendo de las competencias que se espera desarrolle el alumno. ...
METODOLOGÍA BIM EN ESPAÑA YPERSPECTIVAS DE FUTURO.ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO MUNDIAL EN LA WEB OF SCIENCE (2003-2023) .PIMED34_202123
(2024)
El objetivo de este trabajo es doble. Por un lado se realiza un estudio de revision bibliográfica que nos indique la situación actual de la metodología BIM (Building Information Modeling) mundial y la posicion de España ...
Integración del vídeo docente para la evaluación y autoaprendizaje de las prácticas en la formación de ciencia de los materiales
(2024)
En los últimos años los procesos de enseñanza-aprendizaje universitaria está sufriendo una profunda transformación y las técnicas tradicionales de enseñanza están conviviendo con las nuevas tecnologías. Las actividades y ...
PDCA AND PROJECT MANAGEMENT EN EL DISEÑO DE LA MATERIA DISEÑO DE SISTEMAS CIBERFÍSICOS
(2024)
Cualquier proceso de transformación requiere dar respuesta a las necesidades actuales del mercado. Los procesos son cada vez más automatizados, por lo que los sistemas ciberfísicos se integran a las estaciones de trabajo ...
Refuerzo de la formación científica de los estudiantes de ingeniería mediante el procesamiento electrodinámico de nanoestructuras híbridas
(2024)
Este trabajo educativo tiene como objetivo principal introducir a estudiantes de las diversas ramas de la ingeniería a la técnica de procesamiento electrohidrodinámico. Se enfoco primeramente en dotar a los estudiantes con ...
Evaluación de la Integración y Percepción de Conceptos Umbral en la Educación de Ingeniería y Gestión de Proyectos
(2024)
Este estudio explora la posible discrepancia entre el dominio de conceptos clave por parte de los estudiantes en diferentes disciplinas universitarias y el nivel de comprensión deseado. Estos conceptos fundamentales son ...
Herramienta informática visual para facilitar la programación de proyectos con métodos heurísticos basados en reglas de prioridad
(2024)
En un entorno laboral dinámico, los profesionales que se inician en la dirección de proyectos enfrentan desafíos constantes, exigiendo habilidades y competencias relevantes. Las instituciones educativas se esfuerzan por ...
Creación del museo Virtual de la EII (UMA) como herramienta de difusión y puesta en valor del Patrimonio Industrial
(2024)
El estudio del Patrimonio Industrial es fundamental para la comprensión de la evolución tecnológica, económica y social de la humanidad, ofreciendo lecciones valiosas para la innovación y el desarrollo sostenible. Sin ...